2021年7月5日晚上，中国日语教学研究会副会长，汉日对比语言学研究（协作）会会长，北京大学外国语学院潘钧教授，为我院日语系师生作了题为《日本文化中的时间与空间——从语言的临摹性原则谈起》的线上学术讲座。

首先，潘教授以中国作家止庵对日本文学的感悟，以及日本著名文艺评论家加藤周一对日本文化的体悟为切入点，指出日本文化具有“临场感、体验性”，日本人习惯以身临其境的视点看待世界，从而表明研究语言不仅要分析句子结构，更要重视使用语言的倾向性与预设性，由此导入“什么是认知语言学”这一主题。

其次，潘教授从认知语言学的定义、学科性质、认知语言学的发展、理论基础、基本理论、识解（事态把握）、开展研究的必要性等七个方面，通过详实举例，风趣、生动而耐人寻味地讲述了认知语言学的相关知识，其中，重点讲解了认知语言学的识解（事态把握）概念。识解（事态把握）指人们用不同的方式理解同一情景的能力，是人的基本认知能力之一。也就是说，对于同一情景，根据描述的角度、背景、程度、以及侧重点等的不同，相关的表达方式也不同。

最后，潘教授与师生进行了线上答疑互动。针对师生提出的问题，潘教授一一进行了详细的解答。师生们纷纷表示受益良多。