我院党委充分认识到高校肩负着培养社会主义社会合格建设者和可靠接班人的任务。作为基层党组织的学院党委肩负着监督保证党和国家的方针、政策及学校各项决定在本单位的全面贯彻落实,在事关政治方向和根本原则的问题上,严格把好政治关、政策纪律关,确保社会主义的办学方向;有针对性地做好思想政治工作,切实担当起领导本单位的思想政治工作;更好地“围绕中心抓党建,抓好党建促中心”,调动党员的积极性,增强党员的责任心和主动性,增强党支部的活力与战斗力，促进学院教学科研上台阶出成果;调动工会、共青团、学生会等群众组织的积极性,指导他们结合本院的实际开展活动的重任。思想政治教育是一个复杂的系统工程。是各种因素相互联系相互作用构成的有机整体。只有建立起和谐高效的运行机制，才能使思想政治教育取得理想的效果。
一、明确工作思路
院党委通过党委会讨论，明确了我院的思想政治工作的思路：以马列主义毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想和科学发展观为指导，围绕学校和学院的中心工作，以人才培养为中心，以学风建设为重点，引导学生树立正确的人生观世界观和价值观，加强师德建设，努力为学生健康成长和全面成才提供政治导向、精神动力、智力支持和思想保障。
每学年伊始都召开党委会专题研究我院思想政治教育和德育的具体工作，提高对思想政治教育地位和作用的认识，切实把思想政治建设摆在院系建设的首位，增强政治意识、责任意识、大局意识、阵地意识，努力加强和改进新形势下的思想政治教育工作，院党委领导认识到必须建立健全科学规范的德育工作制度，加强德育工作队伍的建设，提高德育工作者的素质。同时，抓好学生思想政治工作，解决学生学习生活的实际困难。
二、健全工作制度
建立健全科学规范的德育工作制度。我院结合德育实际，针对德育内容、德育形式、德育考核评估、德育组织管理，制订出一套既规范科学、又合理有效的定量与定性结合相结合的工作考核制度，使整个德育工作有法可依，有章可循。同时也让德育工作者明确了岗位职责，这对于德育工作的良性运行，对于保障德育工作卓有成效地开展具有十分重要的作用。如制定了《外国语学院文明公约》、《外国语学院学生政治学习管理办法》。
三、加师德建设
加强德育工作队伍的建设和师德，提高德育工作者的素质。教师作为实施德育的主体，课堂教学有机地渗透世界观方法论的教育，在课堂教学中体现敬业精神和扎实根底以及先进的思维方式将是渗透德育的最有效的形式。德育队伍是德育工作的基础。因此，德育工作必须紧紧抓住这个基础工作，不断提高德育队伍的素质。首先，院党委选择思想品德好，作风正派的教职人员充实到德育队伍中任班主任。对德育工作者加强指导，通过外出进修、集中培训、交流体会、研讨问题等方法提高其工作能力。同时，努力为他们创造良好的工作、学习、生活环境，使他们能够安心、舒心、尽心地工作，激发这支队伍的工作积极性。
做好教师尤其是青年教师的思想政治工作。在教学管理上，认真贯彻学校的文件精神，完善院级教学管理制度，强化教师的教学纪律意识，确保日常教学工作的顺利进行。注重将教学质量管理工作落到实处，定期开展期末试卷、本科毕业论文、作业批改等情况的检查工作，按照自查、自评、系查、系评、学院检查评估的程序进行，同时不定期对教学各环节的执行情况进行检查，一贯坚持院领导和系领导听课制，以督促每位教师努力提高教学水平，同时，建立院务会和系主任会例会制，专门研究和解决教学上出现的问题。在教学改革上，倡导教师更新教学理念，采用先进的教学方法和教学手段，鼓励教师从事教学改革研究。采取精神奖励和物质奖励相结合的方法，在年终劳务津贴分配上向本科一线教师和青年教师倾斜，由于院领导的高度重视和模范带头，全院教职工教学热情高涨、全心投入，出色地完善了英、日、德、法和对外汉语专业的教育教学任务。
由于院领导重视教师思想政治工作，措施得力，工作到位，近年来我院的师资教学科研呈现一片喜人态势。学院师资发展趋势好，潜力大。各专业均有教授作为学科带头人，各专业的学术梯队已基本成形。师资队伍中有国家级教学团队，国家教学名师1人，湖南省121人才工程人选3人，湖南省白人工程专家1人，省级青年骨干教师培养对象5名，校级青年骨干教师培养对象多名。学院主讲教师教学水平合格，教学质量良好。教学水平测试优良率达到90%以上，任课班级的外语专业四级、八级或大学英语四级通过率接近90%。学院鼓励教师积极通过科研提高自身的学术水准和学识水平，把科研成果及时转化至到教学工作中，达到了科研促进教学的目的。近三年来，我院教师在国内外学术刊物上发表科研论文100多篇，出版专著6部，编著5部，参考书2部；承担科研项目43项，其中国家社科基金项目3项，湖南省社科基金项目10项，湖南省软科学项目1项，湖南省社科联项目1项，湖南省教育厅重点项目3项，湖南省教育厅青年项目1项，湖南省教育厅划块项目10项，湘潭大学项目16项。
四、加强学生思想政治教育
对学生思想政治教育在增强时代感，加强针对性、主动性、实效性上下功夫。
我院学工组在学院党委的正确领导下，按照学生处、校团委等学生工作职能部门的要求，树立马克思主义在思想政治教育过程中的指导地位，以正确的教育观帮助学生树立正确的成才观，教育学生培养创新精神、增强实践能力、提高综合素质。帮助青年树立正确的世界观、人生观和价值观，树立爱国主义、集体主义、社会主义的思想和艰苦创业的精神，坚决抵制个人主义、拜金主义和享乐主义错误思想的影响。
学生的思想政治素质是综合素质中最重要的素质，是关系到究竟是培养社会主义事业的合格建设者和接班人还是社会主义事业的破坏者和掘墓人的根本性问题。外国语学院的学生因为接触外国人和异国文化较多，所以外国语学院的学生有其独特的思想特点，而且因为专业的原因决定了他们在现在和将来将会拥有更多的与外国人打交道或在国外工作的机会。因此，如何提高和强化学生的爱国情感和民族感情就成为我院学生的思想政治工作的一个重要组成部分。在这方面我们力图引导学生辩证的看待中国传统文化和世界各国的优秀成果，将情感与理性的反思结合起来，树立正常的民族心态，处理好民族自信与民族忧患之间的关系，用实际行动促进祖国繁荣；使学生们正确了解和识别不同文化，自觉进行取舍，在比较中了解祖国的成就和不足，既增强自尊心、自信心和自豪感，也强化忧患意识、增强时代使命感；针对国防、国家安全、民族团结及祖国统一问题中出现的新特点，努力提高学生们自觉维护国家主权和领土完整、维护和增进国家民族利益的自觉性。
大学时期是学生世界观、人生观全面形成和完善的时期，对于学生以后的成长起着重要的作用。新形势下社会对德才兼备的高素质人才的需求和大学生身心发展的阶段性和不平衡性，对思想道德教育提出了更高的要求。基于此，我们在对广大学生地思想教育工作中针对不同的年级，进行不同的重点教育。一年级同学处在从高中向大学过渡的时期，对于自己的人生目标、对于如何度过有意义的四年大学生活尚缺乏明确的认识，不少同学认为考上了大学就是取得了成功，结果在大学中不能及时树立明确的目标，对大学生活产生淡漠的态度，针对这种情况，我院学生工作组在新生入校后开展相应的教育活动。帮助新生树立正确的人生观、价值观和成材观，如新生一入校就进行专业教育，同时组织高年级的优秀学生跟新生进行学习经验、工作经验介绍与交流，帮助广大学生规划大学生涯。通过这种教育，使广大同学对于自己的大学生活能够有一个更好的规划，充实地度过这段人生中最美好的时光，同时也对优良学风的形成起到了建设性的作用。四年级学生处在毕业时期，大部分同学要走上社会开始新的生活。当前严峻的就业形势给相当一部学生带来了极大的精神压力，种种压抑感、紧张感和矛盾感在面临毕业就业时更表层化、激烈化，及易诱发各种问题。也有一部分学生眼光依然很高，选择就业单位有“三看”，一看地域，二看待遇，三看兴趣。针对这些情况学生工作组及时组织学宣传就业政策，分析就业形势，作好就业前的动员工作，帮助同学们增强就业的信心树立就业的志向，及时指导毕业生撰写求职信、制作求职材料，学习掌握求职过程中的细节、礼仪和方式，使广大同学树立正确的择业观，动员学生积极就业，选择国家需要的单位建功立业。还请各方面有经验的老师和专家给大家作讲座。指导大家如何度过这段时期，如何了解什么是自己最合适的工作，如何在求职工作中取得成功。这部分工作取得了显著的效果，大部分同学能够比较顺利的度过这段时期。这一段时间有好多考研同学会出现不同程度的焦虑情况，有不少同学会主动到学工办跟我们谈谈心，我们也经常问一问这些考研的同学的复习准备情况给他们打打气。
关注特殊的教育对象。我们在平时工作中，注意了解特困生、家庭不健全学生、违纪生、降级试读学生等特殊学生的基本情况，并建立了特殊群体学生档案。根据这些学生的不同情况，我们有针对性的进行了指导和帮助。对贫困生全力以赴做好助学贷款、困难补助、国家各种奖助学措施的落实，充分利用校友等相关社会资源设立了“爱心助学金”帮助困难学生渡过难关。对违纪生找他们进行个别谈话帮助其分析违纪的思想根源改正错误。对特殊的教育对象在日常管理中给予特殊关注，不让一个学生掉队，不让一个学生因为学生工作没做好的原因受到伤害。
我们还注意应用现代化手段，拓展德育新空间。广泛利用社会实践、红色旅游、参观访问、社会调查、观看影视录像、演讲辩论、知识竞赛等多种方式，构建全方位、宏观的德育教育新格局，形成德育主体与客体双向互动、教学相关、师生民主和谐的现代德育教育氛围，真正发挥高校德育的育人功能和优势。
此外，组织先进青年学生积极参加团校、党校和党员骨干培训班的学习，充分发挥学生党支部模范带头作用，开展一个党支部带好一个班，一个党员带动一个宿舍，一个积极分子带好一个同学的活动，抓好单周二下午的政治学习，以团支部为单位，组织主题明确、形式多样的理论学习活动,组织开展 “政治学习优秀班级”评比活动，都是我院开展思想政治工作的经常性方式。
务实的学生思政工作获得了各级部门和领导的认可，我院的思政工作队伍中1人获得湖南省“三下乡活动先进指导者”和校优秀党务工作者荣誉称号，1人获得湘潭市“三下乡活动先进指导者”、校“共青团工作先进个人”和优秀共产党员荣誉称号；5人获“关心青年育才奖”；16名老师被评为优秀班主任。老师们的辛勤培育在学生身上结出了丰硕的果实，近三年来，我院学生立足专业，全面发展，营造了自觉学习、刻苦钻研的学习氛围，涌现出了夏形义等一大批学习模范和先进典型。夏形义同学被追授为“湘潭大学优秀共青团员”、“湖南省优秀共青团员”、“湘潭大学优秀大学生”和“湖南省优秀大学生”，追认为“湖南省优秀共产党员”，阳柳青同学荣获省级“三好学生标兵”荣誉称号，张竞、阳柳青等多名同学被评为省级“优秀毕业生”，李隆文、李湘锋同学被评为湘潭大学“优秀共产党员”，曾婉妍、王函函、王思思同学被评为校“三好学生标兵”，李娟等同学获优秀新生奖学金，蔡国维、石绍湘、周霞艳、张燕婷等同学获特困优秀大学生奖学金，王思思、夏婵、靳亚男三名同学获国家奖学金，陈耀东等41名同学获国家励志奖学金。另外，还有一大批同学获得学校专业奖学金。三年里，全院先后涌现了200多名校三好学生，156名校优秀学生干部，31名校优秀团干、校优秀团员、校优秀青年志愿者。我院的养成教育辅导员小组连续7年被评为“湘潭大学优秀养成教育辅导员小组”，2005年我院2003级英语一班等被评为省级优良学风班，另外还有3个优秀班级体、9个优秀团组织、11个优秀青年志愿者服务队受到了学校的表彰和奖励。